TIM III
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TIM III
Bom dia,
Para quem precisa de ajuda na preparação do exame TIM III
Exame tipo que pode sair...
Bons estudos...
Para quem precisa de ajuda na preparação do exame TIM III
Exame tipo que pode sair...
Bons estudos...
- Anexos
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- exame-tim-iii-teste-tipo.pdf
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- Velha Guarda
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Re: TIM III
Boas.
Em vez de estudarem para ver se aprendem alguma coisa ... se depois perguntarem algo no exame e não saberem o que responder vão saber o que vos vale copiar e decorar.
F_B
Em vez de estudarem para ver se aprendem alguma coisa ... se depois perguntarem algo no exame e não saberem o que responder vão saber o que vos vale copiar e decorar.
F_B
Existe 10 tipos de pessoas, umas conhecem o código binário e outras não.
- cduque
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Re: TIM III
Boa tarde,
Não me parece que ver um teste tipo com respostas possa ser considerado decorar as respostas de um teste ou "copiar". Existirão muitas pessoas que actualmente tenham passado no exame de condução sem terem consultado muitos testes tipo primeiro?
Conhecimento é uma coisa, avaliação de conhecimentos na acepção actual da coisa é outra totalmente diferente.
Tenho alguns anos disto e tenho tido várias experiências da forma como a avaliação de conhecimentos destas actividades profissionais é interpretada e mais do que avaliação de conhecimentos das pessoas a avaliar há que perceber a "interpretação" de conhecimento dos avaliadores, é a minha opinião actual.
Por isso penso que a divulgação destes teste tipo é muito importante.
Cumprimentos,
C.Duque
Não me parece que ver um teste tipo com respostas possa ser considerado decorar as respostas de um teste ou "copiar". Existirão muitas pessoas que actualmente tenham passado no exame de condução sem terem consultado muitos testes tipo primeiro?
Conhecimento é uma coisa, avaliação de conhecimentos na acepção actual da coisa é outra totalmente diferente.
Tenho alguns anos disto e tenho tido várias experiências da forma como a avaliação de conhecimentos destas actividades profissionais é interpretada e mais do que avaliação de conhecimentos das pessoas a avaliar há que perceber a "interpretação" de conhecimento dos avaliadores, é a minha opinião actual.
Por isso penso que a divulgação destes teste tipo é muito importante.
Cumprimentos,
C.Duque
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- Velha Guarda
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Re: TIM III
Boas.
Todos tem direito à sua opinião ... mas esbocei um ligeiro sorriso ao ler o seu post, esbocei.
CumpS!
Todos tem direito à sua opinião ... mas esbocei um ligeiro sorriso ao ler o seu post, esbocei.
CumpS!
Existe 10 tipos de pessoas, umas conhecem o código binário e outras não.
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Re: TIM III
Por acaso vou fazer o exame este mês e acho que é mais importante perder tempo a estudar o que não domino e fazer pesquisas nesse aspecto do que andar a procura de testes tipo ou do que possa sair pois este TIM III abrange muita coisa, por exemplo se não entendo o diagrama de mouliere faço uma pesquisa no youtube sobra um exemplo pratico e outro teórico ate conseguir encontrar algo que me faça ver a luz. a mesma coisa como nos fluorados existiam 400 perguntas disponíveis e havia que achava que estudar era decorar as perguntas uma a uma em vez de entender a matéria em si. Mas cada um é como cada qual faz como entende melhor.
- cduque
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Re: TIM III
Julgo que não consegui transmitir a minha opinião. O estudo de TODA a matéria é fundamental e indispensável. Só penso que, como complemento ao estudo, a consulta de alguns testes tipo ajuda a circunscrever e perceber que tipo de avaliação se deve esperar.
Cumprimentos,
Cumprimentos,
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Re: TIM III
Boas.
Aqui ficam os meus apontamento do exame pratico, fiz o mesmo há cerca de um mes e correu bem.
box1) com caldeira mural, sistema solar, convectores (radiadores) e lavatório com AQS.
Fazer corresponder ligações hidráulicas dos componentes acima descritos em diagrama;
Descrever o tipo de fluido utilizado e ainda a sua importância.
Fazer corresponder a descrição dos componentes aos números representados na montagem da box;
elaborar plano de manutenção para a montagem em causa;
simula limpeza da instalação, teste de resistência mecânica, e enchimento final com água glicolada.
2- (box2)
Recorrendo à chapa de características de uma unidade exterior de ar condicionado calcular o COP e o EER.
3 - (box3) UTA com recuperação de calor
medir na entrada de ar-novo, na insuflação e recirculação a temperatura e humidade relativa e desenhar na carta psicrométrica a evolução das referidas características
determinar um ponto em que a mistura de ar novo e ar recirculado a 50% na carta
com recurso a um mapa de operações existente, definir apenas as que correspondem às operações de manutenção do equipamento em causa.
medir velocidade do ar em conduta de D500 em 6 pontos diferentes, fazer média e calcular o caudal de ar;
comparar o caudal de ar calculado com o que os equipamentos de medição existentes na UTA indicam;
4- (box4) parte eléctrica
num quadro de 5x2 media intensidade de luz, corrente eléctrica por linha e corrente eléctrica total. Calcular relação LUX/Amp (a medição da corrente eléctrica é feita com recurso a um projecto eléctrico que tem de ser interpretado)
o processo anterior é feito para diferentes tecnologias ( no meu caso foi tubulares fluorescentes e LED's, e no fim tem de se comparar, relacionando a os valores obtidos;
com recurso a um esquema de comando, fazer a selecção dos componentes e implementar o circuito de comando pretendido. No fim e testado.
5- (box5) circuito frigorífico
identificar os diferentes componentes, escrevendo o nome, pedidos com os existentes na box;
dos componentes identificados existem dois que tem de se dizer para que servem;
Afinar uma KVP;
verificar a falta de fluido e justificar por escrito;
passar para o diagrama de moullier o que se passa na box
6- (box6) Circuito hidráulico
Associação de bombas em série e paralelo, com o fecho ou abertura de válvulas;
determinar caudal e perda de carga para os diferentes casos atrás descritos;
Fazer comparação entre os valores atrás determinados;
Aqui ficam os meus apontamento do exame pratico, fiz o mesmo há cerca de um mes e correu bem.
box1) com caldeira mural, sistema solar, convectores (radiadores) e lavatório com AQS.
Fazer corresponder ligações hidráulicas dos componentes acima descritos em diagrama;
Descrever o tipo de fluido utilizado e ainda a sua importância.
Fazer corresponder a descrição dos componentes aos números representados na montagem da box;
elaborar plano de manutenção para a montagem em causa;
simula limpeza da instalação, teste de resistência mecânica, e enchimento final com água glicolada.
2- (box2)
Recorrendo à chapa de características de uma unidade exterior de ar condicionado calcular o COP e o EER.
3 - (box3) UTA com recuperação de calor
medir na entrada de ar-novo, na insuflação e recirculação a temperatura e humidade relativa e desenhar na carta psicrométrica a evolução das referidas características
determinar um ponto em que a mistura de ar novo e ar recirculado a 50% na carta
com recurso a um mapa de operações existente, definir apenas as que correspondem às operações de manutenção do equipamento em causa.
medir velocidade do ar em conduta de D500 em 6 pontos diferentes, fazer média e calcular o caudal de ar;
comparar o caudal de ar calculado com o que os equipamentos de medição existentes na UTA indicam;
4- (box4) parte eléctrica
num quadro de 5x2 media intensidade de luz, corrente eléctrica por linha e corrente eléctrica total. Calcular relação LUX/Amp (a medição da corrente eléctrica é feita com recurso a um projecto eléctrico que tem de ser interpretado)
o processo anterior é feito para diferentes tecnologias ( no meu caso foi tubulares fluorescentes e LED's, e no fim tem de se comparar, relacionando a os valores obtidos;
com recurso a um esquema de comando, fazer a selecção dos componentes e implementar o circuito de comando pretendido. No fim e testado.
5- (box5) circuito frigorífico
identificar os diferentes componentes, escrevendo o nome, pedidos com os existentes na box;
dos componentes identificados existem dois que tem de se dizer para que servem;
Afinar uma KVP;
verificar a falta de fluido e justificar por escrito;
passar para o diagrama de moullier o que se passa na box
6- (box6) Circuito hidráulico
Associação de bombas em série e paralelo, com o fecho ou abertura de válvulas;
determinar caudal e perda de carga para os diferentes casos atrás descritos;
Fazer comparação entre os valores atrás determinados;
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- Curioso
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Re: TIM III
Boa noite. Alguém sabe de alguma formação de preparação para o exame de tim3, na zona centro(aveiro,coimbra,leiria)?
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- Curioso
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Re: TIM III
Boas.fsantospt2 Escreveu:Foi tudo de férias?
Ao que parece, sim!
Quanto à questão, desconheço para essa zona ... pode sempre consultar a CENTERM/AIPOR (acreditados pelo IPAC) para mais info.
CumpS!
Existe 10 tipos de pessoas, umas conhecem o código binário e outras não.
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Re: TIM III
Bom dia,
Alguém tem sugestões para fazer a formação de preparação para TIM III no Porto?
Tenho conhecimento que o ISQ faz essa formação, qual a vossa opinião?
Já agora em que consiste o exame prático, é prático no verdadeiro sentido da palavra, ou prático de cálculo?
Obrigado
Alguém tem sugestões para fazer a formação de preparação para TIM III no Porto?
Tenho conhecimento que o ISQ faz essa formação, qual a vossa opinião?
Já agora em que consiste o exame prático, é prático no verdadeiro sentido da palavra, ou prático de cálculo?
Obrigado
Re: TIM III
Alguém foi fazer exame prático para TIM III nos últimos tempos?
Pode deixar aqui alguns exemplos do que sai?
Gracias
Pode deixar aqui alguns exemplos do que sai?
Gracias